今年，我接受了新西兰注册音乐教师协会（Institute of Registered Music Teachers of New Zealand）理事一职，并被分配到教育部门。我们的第一个任务是组织一场全国性的 Zoom 论坛讨论，其中一个核心话题是：“如今，优质的音乐教学应该是什么样的？”
这个问题让我思考：在 Dorayme，我们是否已经尽最大努力，为学生提供最优质的私人音乐教育？
与学校教师不同，私人音乐教师无需正式的资格认证就能开始教学。只要家长愿意聘请你，任何人都可以教钢琴。因此，钢琴教学行业缺乏统一的标准，不同教师之间的教学水平可能存在很大差异。
那么，如今的优质音乐教学应该是什么样的？ 在 Dorayme，我们是否已尽力维持高质量的教学？
我们从不认为自己是最好的，但我们始终努力做到最好。
除了 Dorayme Home Studios System 作为坚实的基础，让孩子们在多方面体验音乐，我们还制定了年度基础学习任务（Annual Basic Workload），每个学年要求学生完成以下内容：
1. 一本分级曲集
2. 音阶与琶音（Dorayme 体系）
3. 三组练习曲
4. 视奏（ABRSM 分级体系）
为了确保学习的系统性和进度，学生必须完成以上四项要求，才能进入新级别的学习。
通过这一年度基础学习任务，大部分 Dorayme 学生都具备良好的视奏能力，因为他们每年都学习大量乐曲。在备考时，我们通常要求学生学完 ABRSM 考试书中的 9 首乐曲，然后从中挑选 3-4 首参加考试。因此，遵循 年度基础学习任务 的学生，往往能轻松掌握新曲目。
我们是否已经做得足够好？也许还不够。但我们始终尽全力培养优秀的视奏能力，因为好的视奏者，最终会成为独立学习者。而这，正是我们的最终目标。
